Слух есть. Играла на таких инструментах, как виолончель (при чём феноменально, без нот могла повторить мелодию, показанную учителем один раз), немного фортепиано (сама себе подбирала аккомпанемент и подбираю любимые мелодии), классическая гитара (в траве сидел кузнечик ). Пела в хоре. Ну т.е. прихоть, но не со слоном на ухе.
Вот не знаю каким образом в моём возрасте утолить такое желание. Не в музыкальную же школу топать А мысль зреет третий год. Есть знакомые, может?
Не в музыкальную же школу топать
Ищи частного репетитора. Хотя почему не в школу. У нас в школу ходит тетка, ей лет 50.
Ну я вот и ищу
Или на кабанчике искать?
А ты в музыкальной школе работаешь? В Гданске?
Ну я вот и ищу
Здесь? Когда-то давно на Владимирской была вечерняя музыкальная школа для взрослых. В начале 2000-х, вроде, была еще. Теоретически там можно было договориться с педагогами и об индивидуальных занятиях. А вот есть ли она сечас?
Да, здесь. Тут все всё знают ТМ Вот про школу для взрослых я не знала. Может ещё что полезное кто напишет! И саксофон не битый не крашеный запродаст Наверное, придется ж покупать так или иначе.
Ну я вот и ищу
Или на кабанчике искать?
А ты в музыкальной школе работаешь? В Гданске?
Не знаю, но думаю есть какой-то другой способ поиска хорошего репетитора.
Я не работаю в музыкальной школе. И уже лет 20 как не играю на инструменте. Вот кстати, тоже планирую пойти на гитару в музыкальную школу. Ну и меня не парит возраст "одноклассников". Главное, что я хочу.
Каких ещё «одноклассников», если это всегда один на один с учителем)
И саксофон не битый не крашеный запродаст Наверное, придется ж покупать так или иначе.
Сын отходил лет 7 в музыкалку. Тенор-саксафон. Ему там выдали, кстати. А вон настраивали мы его лет 10 назад в военной части на Фучика (там какой-то образцовый оркестр). Обратил внимание, что у настройщика было куча саксафонов не новых. И вроде как на продажу. Телефон, могу дать. Может и сейчас продает.
Каких ещё «одноклассников», если это всегда один на один с учителем)
Имелось в виду, что я на гитаре - зеро, и начинать буду одновременно с 5 летками.
Естественно, частные уроки без каких-либо групп
Каких ещё «одноклассников», если это всегда один на один с учителем)
Имелось в виду, что я на гитаре - зеро, и начинать буду одновременно с 5 летками.
Естественно, частные уроки без каких-либо групп
Думаешь, это как в общеобразовательной школе 25 учеников в одном кабинете сидят с гитарами и ты среди них? По одному же, вроде, на урок приходят.
Давай,,конечно, телефон. Собираю всю информацию. Спасибо
Думаешь, это как в общеобразовательной школе 25 учеников в одном кабинете сидят с гитарами и ты среди них? По одному же, вроде, на урок приходят.
Да нет же! Я говорю о том, что сейчас родители отдают пятилеток в школу. Ну и вот есть люди которые думают: "Куда я пойду, мне же N лет уже." Меня это не парит поэтому я пойду и буду учиться. Если тебя это тоже не парит - вперед, за мечтой.
Давай,,конечно, телефон. Собираю всю информацию. Спасибо
личка
Думаешь, это как в общеобразовательной школе 25 учеников в одном кабинете сидят с гитарами и ты среди них? По одному же, вроде, на урок приходят.
Музшкола Шамо на Кардачах. Духовой класс. 2-3-4 человека с преподавателем. Мой так ходил.
Ну я вот и ищу
Здесь? Когда-то давно на Владимирской была вечерняя музыкальная школа для взрослых. В начале 2000-х, вроде, была еще. Теоретически там можно было договориться с педагогами и об индивидуальных занятиях. А вот есть ли она сечас?
В 2011 пробовала туда поступить не взяли, типа нам или чтоб вообще не играли или чтоб вот прям очень Состояние ее уже тогда было аварийное, осталась в таком же или отремонтировали, интересно ...
Слух есть. Играла на таких инструментах, как виолончель (при чём феноменально, без нот могла повторить мелодию, показанную учителем один раз), немного фортепиано (сама себе подбирала аккомпанемент и подбираю любимые мелодии),
саксофон - это не кларнет, инструмент простой - нажимай да дуй! может найдешь у кого на "поиграться" - просто ноты нащупаешь и уже что-то изобразить можно. Но с учителем - конечно повеселее будет.
саксофон - это не кларнет, инструмент простой - нажимай да дуй!
снесите тему в курилку, пожалста
Думаешь, это как в общеобразовательной школе 25 учеников в одном кабинете сидят с гитарами и ты среди них? По одному же, вроде, на урок приходят.
Да нет же! Я говорю о том, что сейчас родители отдают пятилеток в школу. Ну и вот есть люди которые думают: "Куда я пойду, мне же N лет уже." Меня это не парит поэтому я пойду и буду учиться. Если тебя это тоже не парит - вперед, за мечтой.
Меня не парит. Я в университет поступала на первое образование в 24. Подозревала, что буду самая старая, но не парилась (хотя и оказалась не самой старой в итоге ). Есть у меня телефон учителя по гитаре учившего сына в нашей музыкальной школе. Созвонюсь, поспрашиваю. Однако полезные советы и контакты все принимаю
Слух есть. Играла на таких инструментах, как виолончель (при чём феноменально, без нот могла повторить мелодию, показанную учителем один раз), немного фортепиано (сама себе подбирала аккомпанемент и подбираю любимые мелодии),
саксофон - это не кларнет, инструмент простой - нажимай да дуй! может найдешь у кого на "поиграться" - просто ноты нащупаешь и уже что-то изобразить можно. Но с учителем - конечно повеселее будет.
Мне не «уже что-то изобразить можно», а нечто абсолютно конкретное и непростое! И не повеселее с учителем, а правильнее и эффективней. Таких советов не ищу, спасибо.
Валя, Гугл видає мінімум 2 місця в Києві за пошуком "уроки саксофону для дорослих".
Мне не «уже что-то изобразить можно», а нечто абсолютно конкретное и непростое! И не повеселее с учителем, а правильнее и эффективней. Таких советов не ищу, спасибо.
человеку не со слоном на ухе - в саксофоне достаточно пару часов разобраться где что нажать и как дунуть, а дальше - только наработка навыка. Чему там может учить учитель если у тебя виолончель за плечами - я просто не представляю. Что исполнять-то хочется? Можно, для расширения кругозора, пример конкретного и не простого? Спасибо.
Скажи, пожалуйста, ты профессионально занимался на каком-нибудь инструменте играть?
Вот не знаю каким образом в моём возрасте утолить такое желание. А мысль зреет третий год.
Ой, та же ситуация даже нашелся у знакомых сосед-саксофонист, но контакты потерялись да и переехали они давно( Поделишься результатами поисков?
Скажи, пожалуйста, ты профессионально занимался на каком-нибудь инструменте играть?
профессионально нет. Для души - гитара со студенчества и тенор-саксофон купил уже во взрослом возрасте. Пошёл к учителю в музыкалку - о чём жалею. Запилил он меня. Я понимаю, что "пукать-мукать любой дурак может - ты классику научись"! Я научился ...и мне стало скучно. Спустя лет 5 как бросил - встретил флейтиста, он так играл на саксе! Разговорились - он сказал нужно было сразу идти к джазовикам - чтобы играть то что было у меня в душе! а так я перегорел. Теперь я вальс "Березка" - и люблю и ненавижу одновременно!))) Реально было интересно - что играть хочешь, но вижу разговаривать ты не настроена. Ну дело твоё. Всех благ! )
Чему там может учить учитель если у тебя виолончель за плечами - я просто не представляю. Что исполнять-то хочется? Можно, для расширения кругозора, пример конкретного и не простого? Спасибо.
Скажи, пожалуйста, ты профессионально занимался на каком-нибудь инструменте играть?
профессионально нет. Для души - гитара со студенчества и тенор-саксофон купил уже во взрослом возрасте. Пошёл к учителю в музыкалку - о чём жалею. Запилил он меня. Я понимаю, что "пукать-мукать любой дурак может - ты классику научись"! Я научился ...и мне стало скучно. Спустя лет 5 как бросил - встретил флейтиста, он так играл на саксе! Разговорились - он сказал нужно было сразу идти к джазовикам - чтобы играть то что было у меня в душе! а так я перегорел. Теперь я вальс "Березка" - и люблю и ненавижу одновременно!))) Реально было интересно - что играть хочешь, но вижу разговаривать ты не настроена. Ну дело твоё. Всех благ! )
Обалдеть поговорили. Реально до последних строчек было интересно читать, в голове зрела интересная дискуссия. А ты вруг видишь, что я не настроена разговаривать. Клиника Спасибо, до свидания тогда. Зачем было ответ строчить тогда
так ты ж:
Таких советов не ищу, спасибо.
и на уточняющий вопрос - что конкретное и непростое исполнять собралась - не отвечаешь. Вот я и сделал вывод, что разговаривать ты не настроена.
Думаешь, это как в общеобразовательной школе 25 учеников в одном кабинете сидят с гитарами и ты среди них? По одному же, вроде, на урок приходят.
Музшкола Шамо на Кардачах. Духовой класс. 2-3-4 человека с преподавателем. Мой так ходил.
поправка (спросил у сына) - таки один на один с преподавателем (когда я забирал его, приходили/разминались уже следующие
Настроена! Ещё как Просто найти в гугле парочку репетиторов не сложно. А вот услышать разные варианты, полезные советы, контакты и конструктив - это то, что я сейчас тут ищу.
Мой уточняющий вопрос для того и был задан, что бы понимать, имею я разговор с человеком, который пробовал, или просто пишет свои домыслы.
Но я, если честно, с твоим учителем солидарна. Классика в музыке это как матчасть, или конспект от первоисточника. Скучновато, но надо.
А так же важно правильно поставить руки, ноги, губы, шею, не знаю что конкретно, для каждого инструмента своё.
Так, когда меня учили держать смычок, я сердилась и не понимала, какая разница как?! Главное, что касается струны и не падает, верно же? И лишь потом, играя что-то серьёзнее простого пиликанья я осознала, что это ОЧЕНЬ важно правильно держать смычок. Сила нажима, темп при неправильном удержании невозможно сделать качественно. Ещё и уставать будешь сильно. А это всё дело привычки. Переучиваться сложнее. По этому я хочу скучно, но правильно. Когда будет отточена техника, подобрать на слух любимую мелодию не проблема. Можно даже ноты не уметь читать
И придется менять ник на Candy
ищи препода, инструмент, время и вперед. нет вообще никакой разницы в каком возрасте. про муз школу- тоже вариант кстати
Вот не знаю каким образом в моём возрасте утолить такое желание. Не в музыкальную же школу топать А мысль зреет третий год. Есть знакомые, может?
Удивила. Сакс не самый популярный инструмент для "поиграть в компании". И практически у всех ассоциируется с джазом. Ты точно этого хочешь? Поспрашиваю у парней (те, которые саксофонисты), как тебе быть.
. Классика в музыке это как матчасть, или конспект от первоисточника. Скучновато, но надо.
А так же важно правильно поставить руки, ноги, губы, шею, не знаю что конкретно, для каждого инструмента своё.
А причем тут вторая часть к первой? Или ты считаешь, что для других стилей (не классики) уже не важно извлечение, аппликатуры и т.д.? Имхо, первая мысль - это наследие классического обучения (тут я даже не о стиле, а о методике), которое, зачастую, напрочь отбивает желание.
Вот не знаю каким образом в моём возрасте утолить такое желание. Не в музыкальную же школу топать А мысль зреет третий год. Есть знакомые, может?
Удивила. Сакс не самый популярный инструмент для "поиграть в компании". И практически у всех ассоциируется с джазом. Ты точно этого хочешь? Поспрашиваю у парней (те, которые саксофонисты), как тебе быть.
человек хочет сакс. Может хочет вечерами в кафешке играть
Удивила. Сакс не самый популярный инструмент для "поиграть в компании". И практически у всех ассоциируется с джазом. Ты точно этого хочешь?
Я в этом смысле добавлюсь, что саксофон не тот инструмент, на котором приятно играть одному, или соло которого долго будут слушать гости. Нужна банда. Но я бы этого не писал, если бы не было процитированного поста.
Имхо, первая мысль - это наследие классического обучения (тут я даже не о стиле, а о методике), которое, зачастую, напрочь отбивает желание.
именно! но душа виолончелистки - загадка! в классическом исполнении сакс скучен и бледен. Если его не терзать - то уж лучше тогда на баян время потратить. )) Поэтому после изучения аппликатуры - от классического препода нужно бежать. Подальше. Мой преподаватель шабашил в кафешке (в детское время). Мы ходили его слушать, но у него только и заходят детские песенки. Я спросил - почему во взрослое время не играет - там-же самый заработок! Ответ меня поразил - слушатель не готов! Я притащил ему материал, он его сходу наиграл на слух ...но это-же старый рваный башмак ё-маё! Ни души ни эмоций! И ещё обижается на критику! В итоге - мы уговорили его наиграть пару тем в кафешке - так там взрослые все повскакивали! Но он быстренько переключился на детский репертуарчик и сник. Ну не его это и всё. Вот полёт шмеля на трубе забацать - а-ля Доркшицер - это запросто! В общем - не знаю я как это словами все объяснить, но я против каких-то стандартов в обучении. Нужно наоборот - от задачи отталкиваться. Хочет пацан мурку лабать на гитаре - дал ему три аккорда и иди дери. Зачем ему правильная постановка? Он завтра стадионы собирать будет! А те что с правильной постановкой - аккомпанировать в третьем ряду )))
Хочет пацан мурку лабать на гитаре - дал ему три аккорда и иди дери. Зачем ему правильная постановка? Он завтра стадионы собирать будет! А те что с правильной постановкой - аккомпанировать в третьем ряду )))
Ага, ага. Ещё важно и нот не знать. Тогда 100% попадание на стадионы. Нет, конечно же идеи (самобытность и т.д.) - это важно. Только в современном мире, имхо, только этого недостаточно. Да, и ещё: не хочу тебя расстраивать, но, например, у тех, кто "аккомпанирует в третьем ряду" гонорар за день может быть не меньше месячной зарплаты некоторых.
Відповісти
Поперед.
Зміст
Наступ.
Гілками
).
даже нашелся у знакомых сосед-саксофонист, но контакты потерялись да и переехали они давно(
