В предверии следующего года обучения следующего поколения возник вопросец, какой самый сложный предмет для вас, учитывая "помощь" чаду в решении домашних уроков? Не берем во внимание лайфхаки с решебниками (или как они сейчас называются), а классическая помощь в разжевывании материала учебников.
Метання гранати. Після перелому головки плеча я так і на насобачився це робити (ця дисципліна разом з підтягуванням та бігом на 2км у 1988 входила в іспит по фіз-ре, що здавався представникам військкомату). Через це маю дві 4-ки в атестаті. З фізри і російської.
В школе не любил математику (геометрия алгебра)... Полная дичь и непринятие. Ну и также всякие там прыжки, забеги и прочие подтягивания - никогда не понимал этот бред... Что оно дает? Любил химию и гуманитарные предметы.
Dns_kobra 28.08.2019 07:50 пишет: В предверии следующего года обучения следующего поколения возник вопросец, какой самый сложный предмет для вас, учитывая "помощь" чаду в решении домашних уроков? Не берем во внимание лайфхаки с решебниками (или как они сейчас называются), а классическая помощь в разжевывании материала учебников.
Больше всего ненавидел учить стихи на память слово в слово (пересказать другими словами нельзя). В старших классах пару раз жульничал с плейером и наушником в ухе. Писать в младших классах не любил, когда требовали красиво выводить буквы, читать в слух на скорость: и там и там либо скорость+каракули/бубнёжка либо красота/четкость речи. Подтягиваться строго по правилам без рывков никогда не мог, поэтому сдать норматив мог только не придирчивому преподавателю. Вообще школа началась для меня с испытания: линейка первого звонка 1 класс в душном помещении с толпой народу и громкими криками - меня стошнило и чуть сознание не потерял. Казалось в ад попал. С тех пор избегаю большие толпы народу и прогуливаю торжественные мероприятия. Химия действительно не одинаковая по сложности. Неорганическая простая, органическая - с большим трудом.
Черчение Химия(всегда садилась с тем кто помнит валентность, формулы и пр.лабуду т.к все остальное понимала/знала/решала сама)) Зы Дети сами учатся. Иногда просят помочь с задачей.
Наиболее смешные ответы про физру Вы что с детьми дома готовитесь к прыжкам? Вопрос, вроде, про помощь детям с домашкой
Я все не любила. Даже если понимаю, то объяснять не люблю. Мне тяжело давалось осознание мысли «Ну как он может этого не понимать?!». Математикой и языками с ним занимались преподы, на остальное я забила, а ему сказала, пусть учит сам то, что легче ему даётся.
Вообще в вопросе ТС два вопроса(либо некорректно составлен один)) Самый сложный для вас Самый сложный для вашего ребёнка ещё можно предположить что вопрос мог быть и таким:))) какой предмет для вас сложный чтоб помочь объяснить ребёнку домашку))
Valerievna 28.08.2019 10:50 пишет: Наиболее смешные ответы про физру Вы что с детьми дома готовитесь к прыжкам?
В здоровому тілі - здоровий дух. Це як раз те найпростіше, що мають дати батьки дітям. В 4-му класі мене з 3-ма іншими товстунами вивели перед строєм і сказали - треба менше жерти і більше спортом займатися, бо не могли підтягнутися жодного разу.
В 10-му незважаючи на складний перелом руки за півроку до іспиту, я підтягувався краще всіх в школі, про біг на середню/довгу відстань навіть і не кажу. Бо батько зі мною почав бігати ранком та пхати на турніка. Ну а далі 6 років боксу закріпили отримані навички.
Сам не особо любил ботанику, т.к. она сводилась к бесконечному запоминанию классификации растений. Родственник - преподаватель в КПИ, куда собственно идут хорошо успевающие дети, причем с технической, а не гуманитарной направленностью ума. Его мнение. Математика вполне на уровне. Карьера программера реальна. Физика - поверхностно, общие идеи и законы знают, но не дай Бог дать им решить задачу по физике. Химия - ноль.
Завжди дивував і дивує провал нашої освіти в галузі хімії. Вважаю її однією з основних в майбутньому, так як вона є основою не тільки для органіки і неорганіки, а й біохімії. Але ні вчителів ні нормального рівня не спостерігаю вже надцять років, шкільна хімія скотилась десь до малювання і трудового.
papazina 28.08.2019 08:17 пишет: Органическая химия
+1
Напевно +1
и еще +1 Но у меня кореш был в школе - круглый двоешник! Классический! Баран! ...но химию знал на 5 баллов! Все удивлялись, откуда у этого бандита малолетнего - такие способности. На олимпиаду его пихали, но ему на них было плевать, да и своим видом он не олицетворял советского школьника. Вечно шастал по каким-то заброшкам, курил с 1-го и выпивал с 7 наверное класса, вечно что-то взрывал, поджигал, запускал, смешивал... В общем - развлекался как мог. Доучился он до 8 класса, но по химии - таскал какие-то книжки из институтской библиотеки, и на всех остальных уроках - их и читал. Писал какие-то длинючие формулы, что-то там раскладывал... Вот такой феномен. А ведь - за одной партой сидели!))
HiX 28.08.2019 10:03 пишет: Ща саме там складно з вашої точки зору?
ЕМНИП в органической куча ситуаций типа "вот это может реагировать вот так, а может вот так, зависит всё от тепмературы окружающей среды и фазы луны", и если в неорганике всё довольно красиво и понятно, то органическая вместо понимания требует запоминания
HiX 28.08.2019 10:03 пишет: Ща саме там складно з вашої точки зору?
ЕМНИП в органической куча ситуаций типа "вот это может реагировать вот так, а может вот так, зависит всё от тепмературы окружающей среды и фазы луны", и если в неорганике всё довольно красиво и понятно, то органическая вместо понимания требует запоминания
Ну вот и классика жанра нашего образования. Всё там в органике поддаётся логическому анализу.
Фуд_эксперт 28.08.2019 11:35 пишет: Завжди дивував і дивує провал нашої освіти в галузі хімії. Вважаю її однією з основних в майбутньому, так як вона є основою не тільки для органіки і неорганіки, а й біохімії. Але ні вчителів ні нормального рівня не спостерігаю вже надцять років, шкільна хімія скотилась десь до малювання і трудового.
Да, биохимия сейчас на таком мощном взлете с заоблачными перспективами (не у нас в стране, понятно)
Как-то не было "сложного" предмета. Бывали "сложные" отношения с учителями. У сына - аналогично. Где-то в средних классах был период - малой начал подзабивать на домашки. Пришлось вмешаться и контролировать с годик. Потом перерос. В предпоследнем классе сын учился (год) не подготовительном факультете в КПИ, помогал ему с физикой (до фига задавали). В выпускном классе занимались с репетиторами (биология и мова), там моя и супруги помощь (кроме материальной) не требовалась.
Історія в її совковому виконанні, де замість причинно-наслідкових зв"язків подій вимагали... вчити дати. "Діктант па датам" - ненавиджу, хай в аду горить хто його видумав.
История, с маниакальным упором на зазубриневание дат. Литература с отдельной книгой критики. Физкультура со задачей нормативов и оценками. Труд, как предмет с оценками, а не в качестве факультатива. Это не сложные предметы, а те, целесообразность наличия которых в существующем виде вызывает вопросы. С помощью ребенку (по любым предметам) проблем не возникает.
Ign 28.08.2019 22:39 пишет: Камрады он-лайн можно ЗНО попробовать пройти . О результатах писать не буду - стыдно
- я проходжу вже другий рік підряд, математика, фізика, укрмова-література. Дуже корисно. Цього року трохи легші тести з математики, а з мови-літератури - складніші (більше нових письменників, яких я навіть не знаю). Результати не супер (плюс, враховуючи, що останні завдання там - відкрита відповідь, а не тест, тобто онлайн - це нуль балів), але на своє місце - я б легко вступив.
Daugava 28.08.2019 08:46 пишет: Метання гранати. Після перелому головки плеча я так і на насобачився це робити (ця дисципліна разом з підтягуванням та бігом на 2км у 1988 входила в іспит по фіз-ре, що здавався представникам військкомату). Через це маю дві 4-ки в атестаті. З фізри і російської.
Та же хрень с подтягиванием. Хронический вывих плечевого.
Daugava 28.08.2019 08:46 пишет: Метання гранати. Після перелому головки плеча я так і на насобачився це робити (ця дисципліна разом з підтягуванням та бігом на 2км у 1988 входила в іспит по фіз-ре, що здавався представникам військкомату). Через це маю дві 4-ки в атестаті. З фізри і російської.
Вспомнил в тему. Невзлюбил меня учитель по НВП. Начальная военная подготовка, если кто не в курсе. Такой матерый полуграмотный косноязычный отставник. Ну резал я ему пролетарский глаз. Афтамат разбирал в нормативе, всю эту хрень барабанил, но до пятерки вот не дотягивало. Как те ёлочные игрушки в известном анекдоте. Ну отец решил пойти к нему узнать, в чем же я прокалываюсь и что мне надо подтянуть. Приходит такой весёлый с афигенной стопкой книг, перевязанной веревочкой. Знач там были разнообразные уставы, наставления про стрелковому делу по всем видам оружия СА, какие-то еще инструкции по уходу за техникой... Ессно, в программе этого не было ни разу. Кароче отставной майор сказал, что вот это вот мне надо срочно всё освоить, и тогда будет гут. И продал их отцу по госцене, без накруток. И без фискального чека. В-общем технические оружейные книжки я даже с интересом полистал, ну кроме уставов, понятно. Ну и ясно, что пятерки сразу пошли валом.
История - не умею зубрить. Так и не научился. Очень плохо запоминал даты. Английский - по причине выше. Я был самый слабый по успеваемости в английском. Парадоксально, но после школы использовал кроме английского еще 5 иностранных.
Т.е. любить, как дается - чисто субъективно. Но что реально пойдет покажет только время. И зубрить надо уметь - тренирует память. Дигитализация нам напрочь отбила способность к запоминанию школьных объемов информации.
Sashok_Accent 28.08.2019 09:01 пишет: О, а я ничего не ломал, а на дальность все равно метал как непойми кто.
А я, оскільки у 10-у класі вже був кмс по ватерполо, то перед очима комісії військомату закинув ту гранату через весь щкільний двір і через паркан школи на вулицю із людьми. Після цього здачу нормативу припинили і усьому класу поставили залік.
Nofate 28.08.2019 18:17 пишет: Історія в її совковому виконанні, де замість причинно-наслідкових зв"язків подій вимагали... вчити дати. "Діктант па датам" - ненавиджу, хай в аду горить хто його видумав.
Гы. органика не самое сложное в этой жизни. Но когда с малой разбираю уроки, в химию не лезу. Мне повезло. Она сразу дедушке (моему отцу) звонит, он КХН))
Nofate 28.08.2019 18:17 пишет: Історія в її совковому виконанні, де замість причинно-наслідкових зв"язків подій вимагали... вчити дати. "Діктант па датам" - ненавиджу, хай в аду горить хто його видумав.
+1! слово в слово написал
Сейчас в школе мало что поменялось в этом отношении, и в ЗНО тоже.
ИЗО и музыка. Нет способностей ни к тому, ни к другому.
Проще всего было с математикой/алгеброй/геометрией и физикой. Еще труд - нравилось возиться со станками (даже после 10-го класса слесарем работал). Несколько хуже химия и биология. Остальное нудное и неинтересное, сложного не помню.
Yashka 30.08.2019 21:05 пишет: Если совсем по олдскульному, то Обществоведение
Это уже не по олдскульному, а даже не знаю как назвать У меня такого предмета не было, возраст в профиле.
Пение было до 7 класса включительно, обществоведение в районе 9-10 класса. Ты школу как раз заканчивал после развала, по этому этого предмета уже не было.
Yashka 30.08.2019 21:05 пишет: Если совсем по олдскульному, то Обществоведение
Это уже не по олдскульному, а даже не знаю как назвать У меня такого предмета не было, возраст в профиле.
Пение было до 7 класса включительно, обществоведение в районе 9-10 класса. Ты школу как раз заканчивал после развала, по этому этого предмета уже не было.
Апсалютна верна в 70-е годы было, аж бигом пели и малую землю зубрили, он как раз ие накорябал
Yashka 30.08.2019 21:05 пишет: Если совсем по олдскульному, то Обществоведение
Это уже не по олдскульному, а даже не знаю как назвать У меня такого предмета не было, возраст в профиле.
Пение было до 7 класса включительно, обществоведение в районе 9-10 класса. Ты школу как раз заканчивал после развала, по этому этого предмета уже не было.
Ну вот я даже не вспомню, когда то пение было. Кажется, в 6-м классе, а было это в 88-м году. В 7-м классе я просто не был, тогда была какая-то реформа и я оказался сразу в 8-м из 11 А после развала да, Обществоведения не было. Было что-то вместо него.
Сложных не было, были ненужные. История- ее при мне переписывали несколько раз Рисование - таланта нет Пение - таланта нет Обществоведение совсем ни о чем, но про КПСС Остальные нормально, особенно физ/мат и физ-ра, олимпиады, медальки, приятно.
ЗЫ: а ещё на уроке музыки надо было писать сочинения на тему "какие чувства вызывает у вас прослушивание песни "врагу не сдаётся наш гордый варяг"" (реальная тема тоже уже не забыть) т.е. культурное патриотическое воспитание было поставлено полным ходом