Ребенку 2.5 года. Уверенно пока не разговаривает, но небольшие предложения составляет. На русском и на украинском понимает одинаково. Попробовали для теста на английском слова в игровой форме учить. С десяток слов запомнила без проблем вообще. Т.е. говоришь слово - показывает что это. Внимание вопрос
Стоит ли заниматься с ребенком дальше, если есть вероятность, что запомнит не сильно верное произношение слов или подождать пару лет и пусть учит по нормальному? Сейчас схватывается очень легко все, есть опасение только насчет того, что слышит слова с акцентом.
Alexandr 28.06.2017 21:02 пишет: Ребенку 2.5 года. Уверенно пока не разговаривает, но небольшие предложения составляет. На русском и на украинском понимает одинаково. Попробовали для теста на английском слова в игровой форме учить. С десяток слов запомнила без проблем вообще. Т.е. говоришь слово - показывает что это. Внимание вопрос
Стоит ли заниматься с ребенком дальше, если есть вероятность, что запомнит не сильно верное произношение слов или подождать пару лет и пусть учит по нормальному? Сейчас схватывается очень легко все, есть опасение только насчет того, что слышит слова с акцентом.
Заниматься стОит. Этот возраст чуть ли не лучшее время для скоростного усваивания информации, и при этом у ребенка есть интерес к учебе.
У меня дочь примерно в это время начала учиться читать (и считать), и к трем с небольшим годам уже читала примерно до 45 слов в минуту. Параллельно, шло в игровой форме "обучение" английскому, на примере слов и англоязычных мультиков с субтитрами, типа Itsy Bitsy Spider. Соответственно к пяти годам уже могла связать предложение на английском, и сейчас в школе (1 класс) IMHO лучшее произношение из практически всех учеников.
Чтобы более менее поставить произношение, на Youtube полно детских развлекательных роликов и мультиков с субтитрами. У малой в фаворитах Choo Choo TV и Mother Goose Club, так что рекомендую.
аналогично вышесказанному... у меня старшая "ходила" на английский в саду лет с 2х...
преподавательница её последние года полтора (ей 6) хвалила.. говорила что хорошо понимает, что от неё хотят, ну говорить так.. может связать, может напутать между языками - нет практики. учила пару песен в саду, дома даже не открывали (;
чучутв я младшему показываю (ему 2), около года, хорошо поддерживает запас старшей и по произношению - хотя кмк там есть нюансы, но они получше, чем у меня я смотрела всё на субтитрах, ловила какую-то ошибку (go-goes round and round - кстати отличная тема и взрослым для практики)
занимайтесь, потом будет попроще в школе, но тут затык с регулярностью кстати со школами.. если не спецанглийский класс - то надо дополнительно заниматься либо отдавать на кружок, в первом классе 1 час в неделю
и моей старшей в 2 года было всё равно, на каком языке смотреть мультик, особенно любила испанскую (или португальскую, я не разбиралась, почему-то кажется последнее, но первое вероятнее) серию про Розиту-фрезиту.. как там её.. девочка-клубничка, Шарлотта
попробуйте перевести на англ. озвучку. у меня не получилось, крутит носом, но мы вовремя это не сделали. офигительная серия про Бена и Холли (есть с двумя дорожками, но надо искать только английскую - там серии очень короткие, у меня постоянно скидывает на дефолтные настройки и каждую надо переключать), Пеппа тоже подойдёт. но это дело желательно обсуждать (;
Языки прекрасно расширяют "оперативку", которая потом может быть использована для чего-то другого, повышая уровень восприятия информации в целом. Где-то здесь проскакивала уже инфа о многоязычных детях. Кто-то рекомендовал с ребенком разговаривать постоянно на конкретном языке, не превращать это в игровую форму типа "минутка иностранных слов". Говорит с ребенком, скажем, мать по укр-рус. Отец по английски, сестра - немецкий - испанский и т.д. И для семьи супер, и ребенок будет расти гением.
Из свежего опыта. А к актуальному немецкому, который идет скорее в пассивном режиме, подключил итальянский в еще более пассивном. Такое ющущение, как будто увеличили частоту процессора процентов на 10 для всех остальных задач. Лучше соображаю, глубже понимаю, меньше устаю. Эффект спадал когда делал паузу в занятиях больше недели. Забавный факт, что год назад в таком же режиме давал испанский, эффект был гораздо слабее. Я думаю, что испанский что-то там в мозгу строил, а итальянский просто это задействовал.
Так что ребенку однозначно языки нужны. Вопрос только в какой форме.
Совершенно точно стоит. Детьи очень легко схватывают языки.
Пускай смотрит мультики типа Peppa Pig, Ben & Holly's Little Kingdom, Peter Rabbit итд Так же аудиокниги и мультики по книгам Julia Donaldson, David Walliams и подобных авторов. Roald Dahl, Enid Blyton - для постарше
Сами тоже читайте, конечно же. Но если хотите привить правильный акцент, пусть бульше слушает аудиокниг.
Постарайтесь не смешивать британский и американский английский, либо один либо другой. Все вышеперечисленное - британский.
Alexandr 28.06.2017 21:02 пишет: Стоит ли заниматься с ребенком дальше, если есть вероятность, что запомнит не сильно верное произношение слов или подождать пару лет и пусть учит по нормальному?
Стоит.
Alexandr 28.06.2017 21:02 пишет: Сейчас схватывается очень легко все, есть опасение только насчет того, что слышит слова с акцентом.
А на русско-украинском вы слова выговариваете строгой исконной чистоты дикции или как?
Alexandr 28.06.2017 23:14 пишет: Насиловать знаниями и лишать детства
Да ну какие "знания" не ну честно для ребёнка нет никакой разницы русский украинский английский сегодня материалов полно ставишь ту же ж Пеппу и понеслась находишь мультики с оригинальной дорожкой и вперёд вон из относительно свежего "Frozen" сплошные песни же ж ребёнку нет никакой разницы на каком именно они языке да и сам мультик тоже.
Alexandr 28.06.2017 21:02 пишет: Ребенку 2.5 года. Уверенно пока не разговаривает, но небольшие предложения составляет. На русском и на украинском понимает одинаково. Попробовали для теста на английском слова в игровой форме учить. С десяток слов запомнила без проблем вообще. Т.е. говоришь слово - показывает что это. Внимание вопрос
Стоит ли заниматься с ребенком дальше, если есть вероятность, что запомнит не сильно верное произношение слов или подождать пару лет и пусть учит по нормальному? Сейчас схватывается очень легко все, есть опасение только насчет того, что слышит слова с акцентом.
А чем он плох этот тип? Не знаю как на других, а по английски, русски, итальянски, румынски он говорит замечательно а знанием таких языков, как венгерский, не часто могут похвастаться
Мне кажется, что данный ребенок просто усидеть на месте не может )) А вот с этим малюком явно не очень усердно занимались.... Боюсь даже представить, что бы было, если бы он начал язык иностранный изучать... https://www.youtube.com/watch?v=aeyW6DOISYU пс: очень жаль, что родители допускают до такого ((
А чем он плох этот тип? Не знаю как на других, а по английски, русски, итальянски, румынски он говорит замечательно а знанием таких языков, как венгерский, не часто могут похвастаться
Да нормальный типочек, усердный и веселый, вдохновляет.
Венгерский - специфика словаков. Страна маленькая (4 миллиона), много родственников через границу. Как закарпатцы. У меня коллега был из закарпатья, говорил, что венгерский - язык несложный
В коментах пишет, что языки изучает по мере использования, а не просто как хобби. Там, где жил или с чем работал. Вполне себе резонно.