Нужен репетитор по инглишу, который научит говорить (и понимать речь!) 36 летнего "мальчика". Территориально лучше Воскресенка. Текущий уровень примерно между A2-B1.
Нужен
Если лень искать по автоуа, еще раз по своему опыту советую сайт Ваш репетитор.
Если лень искать по автоуа, еще раз по своему опыту советую сайт Ваш репетитор.
там по скайпу в основном, не знаю, насколько это эффективно
там по скайпу в основном, не знаю, насколько это эффективно
по скайпу есть смысл если основную работу делаешь сам и репетитор просто объясняет непонятные моменты. ибо тот же listening по скайпу не послушаешь, а вот практиковать speaking по скайпу можно без проблем, если инет хорошо тянет. а то бывает по сто раз переспрашивать если слово вдруг пропало не очень удобно)
Учил по скайпу польский. Сейчас немецкий. Мне нравится - время на поездки не трачу, преподавателя подстраиваю под свои потребности. Без самостоятельной работы в любом случае толку не будет. В качестве практики - фильмы, радио, тексты. Ну и если на работе есть знающие язык или еще лучше носители. Я так с девочкой на работе фразами перекидываюсь по-немецки, для закрепления . Мне вообще повезло - в офисе есть свободно-говорящие на польском, английском, немецком, испанском и французском А ездить на курсы, где по 15 человек сидят и у препродавателя нет времени заморачиваться с каждым - точно не лучший вариант.
Если лень искать по автоуа, еще раз по своему опыту советую сайт Ваш репетитор.
там по скайпу в основном, не знаю, насколько это эффективно
Значит спортились У меня дочка с репетитором оттуда так заспикала, не остановишь. Каренные англичане над произношением посмеиваются, иногда, правда.
А ездить на курсы, где по 15 человек сидят и у препродавателя нет времени заморачиваться с каждым - точно не лучший вариант.
групповые курсы однозначно не выгодны это факт
где по 15 человек сидят и у препродавателя нет времени заморачиваться с каждым
у групових заняття головна перевага це навчання на чужих помилках, взаємодія з різними людьми, часто конкуренція стимулювати може. Умовно кажучи на курсах автомеханіків 15 людей кожен зі своїм авто, у того те не виходить, у того те, викладач розказує по конкретному нюансу, і так, часу на одну людину менше, але ж є програма по якій йдуть, і після таких курсів будуть знати багато можливих проблем та їх рішень щодо різних ситуацій, помилки інших наглядніше для коректування, ніж свої, які не видно збоку. Але тут багато недоліків - і ціна, і ще якісні треба найти, і місцезнаходження може бути невдале. Репетитор гарний варіант, не без компромісів, але гарний.
у того те не виходить, у того те, викладач розказує по конкретному нюансу,
а если ты это знаешь, то сидишь и тупо тратишь своё же оплаченное время. и так 15 раз, пока каждый из 15 что-то поймет, что ты и так знаешь, а частенько еще и не по разу.
А ездить на курсы, где по 15 человек сидят и у препродавателя нет времени заморачиваться с каждым - точно не лучший вариант.
групповые курсы однозначно не выгодны это факт
От посперечаюся, все залежить від викладача та ваших особистих здібностей. Я французьку вчила 3 роки на курсах, зараз вона у мене в пасиві, але в ті роки я настільки непогано знала. що читала італійські газети і розуміла близько 60% виключно на базі французької. То ТС: поки шукаєте репетитора, не лінуйтеся навчальні відео з субтитрами дивитися, тексти пісеньок розбирати і перекладати, а потім наспівувати, буде користь.
То ТС: поки шукаєте репетитора, не лінуйтеся навчальні відео з субтитрами дивитися, тексти пісеньок розбирати і перекладати, а потім наспівувати, буде користь.
Кстати, есть неплохой канал в этом смысле в пакетах кабельных операторов - Инглиш клаб.
[От посперечаюся, все залежить від викладача та ваших особистих здібностей.
я отнюдь не говорю что нельзя. я говорю что платишь за занятие, а исключительно на тебя тратится далеко не 100 % времени. поэтому хоть и дешевле, но не выгодно. что такое групповое изучение иностранного я некоторое представление имею, все ж таки романо-германский филфак тоже был в моей биографии
Если лень искать по автоуа, еще раз по своему опыту советую сайт Ваш репетитор.
там по скайпу в основном, не знаю, насколько это эффективно
Значит спортились У меня дочка с репетитором оттуда так заспикала, не остановишь. Каренные англичане над произношением посмеиваются, иногда, правда.
а как из сотни репетиторов выбрали именно того?
А ездить на курсы, где по 15 человек сидят и у препродавателя нет времени заморачиваться с каждым - точно не лучший вариант.
групповые курсы однозначно не выгодны это факт
От посперечаюся, все залежить від викладача та ваших особистих здібностей. Я французьку вчила 3 роки на курсах, зараз вона у мене в пасиві, але в ті роки я настільки непогано знала. що читала італійські газети і розуміла близько 60% виключно на базі французької. То ТС: поки шукаєте репетитора, не лінуйтеся навчальні відео з субтитрами дивитися, тексти пісеньок розбирати і перекладати, а потім наспівувати, буде користь.
дякую, я дивлюсь сериали, але недостатньо цього
а как из сотни репетиторов выбрали именно того?
Менеджер присылала под мои требования: герундий пофик, главное, чтобы говорила и понимала разговорную речь. Первый урок бесплатный. Я на этих первых уроках сидел и слушал. Первой пришла школьная учительница на подработку, была отправлена восвояси, в школе у нас и так 11 было, но от этого еще никто не заговорил. Вторая тоже мне чем-то не пошла, нудная какая-то и шуганая. Потом позвонила менеджер и сказала, что я переборчивый. Я попросил еще раз точнее учесть мои требования. Пришла студентка старших курсов иняза. Мне очень понравилась. И пошло дело. Учебник, правда, все равно какой-то заставила купить, грамматику тоже походя учили, но главный упор на разговор. И получилось.
грамматику тоже походя учили, но главный упор на разговор. И получилось.
так а шо говорит то без граматики? или это не важно?
а если ты это знаешь, то сидишь и тупо тратишь своё же оплаченное время. и так 15 раз, пока каждый из 15 что-то поймет, что ты и так знаешь, а частенько еще и не по разу.
Або людина знає аж 1 нюанс із 20, або людина знаходиться в групі, що не відповідає її рівню. Хоча я згоден, що є люди які вимагають більше уваги викладача, але це скоріше виключення, ніж правило, яке залежить від рівня здатності засвоювання матеріалу. У кожної форми проведення занять є свої переваги та недоліки, просто все залежить від конкретної людини, я знаю багато людей які на звичайних групових занять вивчили мови до вільного володіння, причому з легкістю, я знаю багато людей, які роками до репетитора ходили, ну не було у них нахилу до мов, якийсь рівень отримали з горем пополам..Багато факторів, але загального правила "групові погано, бо менше часу на конкретну людину" немає, я вже мовчу про те що групи різні бувають, є групи і по 3-8 чоловік на курсах, бо хоч часу менше, але швидкість матеріалу та ж сама може бути, і багато своїх переваг, це діалоги, взаємодія з різними людьми з різними манерами спілкування, на відміну від звикання до одного співбесідника у вигляді репетитора, це різна вимова, це завжди якийсь обмін додатковою інформацією, нормальні курси дадуть такий культурний бекграунд, який репетитор ніколи не дасть + те що я писав вище, вчитися на помилках інших, якщо прям все зрозуміло, то значить людина не на своєму рівні знаходиться.
грамматику тоже походя учили, но главный упор на разговор. И получилось.
так а шо говорит то без граматики? или это не важно?
Это абсолютно не важно на мой взгляд. Самое главное в изыке - это начать не бояться говорить. Причем для этого, оказывается, достаточно минимального набора словарного запаса. Нужно переступить некую грань, а не зубрить паст индефенит тенс или герундий. Вот ребенок - англичанин, или турок, он что, грамматику знает? А лопочут по турецки или по английски. Парадокс, правда?
Вот ребенок - англичанин, или турок, он что, грамматику знает? А лопочут по турецки или по английски. Парадокс, правда?
є такий момент, знаю тих хто робить акцент на граматику, таке городить, ті хто граматики не знає, говорять правильно, "на слух". Але з іншого боку зрозуміти можна, якщо нема у людини того досвіду (у дитини-носія мови 7-8 років фактично щоденних міні-занять з мови, що проводяться цілеспрямовано батьками, плюс читання і головне сприйняття на слух) як починати вчити? Щоб нахвататися лексичного матеріалу та конструкцій, треба дуже багато читати та слухати, дорослим важко за короткий час вийти на такий об'єм, тому і рекомендовано для них граматичні ази, бо треба ж з чогось починати, ту ж саму дитину носія мови 1000 раз на тиждень скоригують батьки щодо граматики, це теж треба враховувати, тому хоча б шкільний курс має бути, якщо казати про англійську. Базовий кістяк граматики та нанизувати лексику та вирази. п.с. Хоча так подумати, при чому тут діти, та носіїв мови взяти, нас чи англійців, та у більшості випадків хто тут сходу згадає як відмінюються дієслова третьої особи множини другої дієвідміни Тому граматику крім філологів не так багато і знають, але носій мови це носій мови.
Відповісти
Поперед.
Зміст
Наступ.
Гілками
. Мне вообще повезло - в офисе есть свободно-говорящие на польском, английском, немецком, испанском и французском 
У меня дочка с репетитором оттуда так заспикала, не остановишь. Каренные англичане над произношением посмеиваются, иногда, правда.
или это не важно? 
