Уже три тижні як ми живемо на карантині. В нашій київській школі за цей час від пресом батьків керівництво школи віддалено створило умови дистанційного навчання. Лише кілька вчителів проводять поодинокі онлайн уроки, більша частина створила класрум на гуглі (використовується в основному лише для видачі домашнього завдання та матеріалу для самопошуку і самоосвоєння).Але є також і група вчителів, яка "забила" на навчання взагалі. Серед таких предметів - математика, хімія, історія та інші. Я вже мовчу про спецпредмет іноземна мова), так як школа є спеціалізована. Неодноразові усні звернення ніякого успіху не досягли - відповідь майже однакова - немає можливості або у всіх школах теж саме. Тому звертають до форумчан за конкретними прикладами позитивного досвіду організації навчання по школам, бажано київським хоча і не принципово. Можливо і лічку, як кому зручніше.
У нас ще на zoom проводять заняття групові, та ж історія, інформатика, іноземна мова. Це 6-й клас. Можна до речі використовувати і google meet для цих справ. Головне бажання вчителя.
Мій у 3-у класі. Англічанка через зуум веде 3 рази на тиждень уроки з нашою підгрупою - 8 учнів. Усе нормально Класна намагалася через зоом вести уроки з укрмови - сама ж усе і зіпсувала. З іншого боку математику і сам пояснюю нормально, а що вивчають у 3-му класі по усіх інших предметах крім математики та англійської то є відвертий непотріб. Кому потрібні усі оті прикметники та частини слова?
У нас учителя не забили на учебу. А вот дети таки как ушли на каникулы в конце декабря, так на учебу и не вышли Поэтому учеба у нас через "подзатыльник" Одно радует, что у нас 8 класс, он особо ни на что не влияет. А вот выпускные классы это конечно жесть.
З часів, коли син навчався в 241му ліцеї, лишилася у них у фб-групі батьків та вчителів. У них уже налагоджений процес дистанційного навчання. Все це завдяки їхній директорці, вона цілеспрямована і дуже активна. У сина в УФМЛ нема ніяких уроків, не дивлячись на те, що випускний клас і ЗНО ніхто не відміняв. Дали завдання по геометрії (без контроля) і провели 1 самостійну по фізиці. Все.
Наша учительница не может в зуме уроки проводить, но она старается дать детям - тесты, видео, игры по теме предмета Давала задание снять видео о прочитанной на каникулах книге, поделиться с одноклассниками. Бровары, 3 класс
а в зуму переехали некоторые платные кружки, но только английский взял своё обычное время - остальные перепрыгнули с выходных на будни на время, на какое им удобно, а не мне.
Заметил, что частные кружки пытаются как-то организоваться, что-то получается лучше, что-то хуже, но в целом адаптируются к карантинно-онлайным реалиям, и преподаватели и дети.
Конкретно в нашей школе делают все на о.....сь, шо-то в вайбере, шо-то в гуглкласруме, фотки конспекта учителя по математике, которые дети тупо переписывают в тетрадь, а потом родителям уже на части домашних заданий надо садиться и разбирать тему с нуля
По физкультуре задание - реферат на 3 страницы . Записываем видео со стишками.
Зато по информатике резкий прогресс - перестали вести бумажный конспект и сели таки хоть за домашние, но все же компьютеры
Главное заставить родителей. Это я про 4-й клас. Я жене все помог изучить ,подготовить (руководству школы пофиг абсолютно, абы отчеты написали что что-то проводили). А теперь длится эпопея завести почту. Да, создать гуглоакк - проблема века.
У малого англ («кружок») переехал в зум. Группа небольшая, всего 3 человека, так что ещё норм. А вот раз был звонок на 8 человек - полная фигня... балаган, никто никого не слушает... и это при том что он с пятиклассниками занимается. Если бы со своими одногодками (3-й класс), мне вообще сложно представить что бы там у них получалось. Бассейн с робототехникой отвалились. По школе - задания для самостоятельного изучения учителя размещают на сайте школы. Практические делают часть на «мой класс», часть на «на урок». Выборочно некоторым даёт задание что бы сделали в тетрадь и скинули фотки в Вайбер. В таком формате конечно не оч удобно получается... приходится жене с ним заниматься не только домашним заданием но и изучением новой темы.
Третій раз починаю писати, і потім стираю все бо починаються матюки :-)
Зараз в батьків на "дистанційному" навчанні троє дітей! 3 клас 6 і 7 клас.
Простіше всього і логічніше в 3 класі, там ще одна вчителька на всі предмети, і вона хоч розуміє скільки сумі виходить завданнь, тому не перегружає. І це добре. В принципі адекватно все і без перегруза.
6 клас - дочка за допомогою старших справляється, але організація учбового процесу паршива. Задачки скидують в вайбер, в гугл клас, і ще кудись.
7 клас - син зашивається. організація крива, і вайбер і пошта і онлайн і ще щось. Вчителі змагаються - хто більше задач накидає. З останнього - 12 задач по хімії, і здайте через 3 дні. Якби окрім хімії більше нічого не вчили, то норм, можна без напряга все зробити. Але ж ************ (тут була емоційна оцінка реальності) ж ще геометрія (18 задач) алгебр 32 задачки, фізика 16 задач. А ще історія - підготувати презентацію, література (укр+зар) прочитати три талмуди і написати по ним короткі перекази. Географія - розмалювати контурні карти, а перед цим прочитати три параграфи.
Хочеться спитати "шановних" викладачів - а коли дітям жити? а як батькам виконувати свою роботу дистанційно, та ще роботу 12-15 викладачів.
Зв`язок з реальністю вони втратили давно. А зараз це вилазить особливо активно. Для чого тратити час на пояснення, на онлайн урок, якщо можна написати на листку номера задач, сфоткати і відправити в групу в вайбері.
У нас другая проблема. Кучу всего есть на дистанционном обучении на гугл диске. Но правда и задают нормально. Но дети ленятся вот основная проблема. Ещё и часть родителей забили на учёбу детой. А потом эти дети в Вайбере хвастаются другим детям и расхолаживают коллектив. Я кстати тоже не могу добиться нормальной учёбы дистанционной от ребёнка. Он все воспринимает как будто это домашнее задание дали в школе. А я ему каждый день вынужден пояснять, что сейчас не каникулы, а обучение, хоть и дистанционное. И что то количество пар, что у них в школе в этот день, он должен проходить. Вот так и воюем. Радует что учителя ещё держатся и стараются в этом бардаке работать с детьми.
Hrust 05.04.2020 12:15 пишет: Третій раз починаю писати, і потім стираю все бо починаються матюки :-)
Зараз в батьків на "дистанційному" навчанні троє дітей! 3 клас 6 і 7 клас.
Простіше всього і логічніше в 3 класі, там ще одна вчителька на всі предмети, і вона хоч розуміє скільки сумі виходить завданнь, тому не перегружає. І це добре. В принципі адекватно все і без перегруза.
6 клас - дочка за допомогою старших справляється, але організація учбового процесу паршива. Задачки скидують в вайбер, в гугл клас, і ще кудись.
7 клас - син зашивається. організація крива, і вайбер і пошта і онлайн і ще щось. Вчителі змагаються - хто більше задач накидає. З останнього - 12 задач по хімії, і здайте через 3 дні. Якби окрім хімії більше нічого не вчили, то норм, можна без напряга все зробити. Але ж ************ (тут була емоційна оцінка реальності) ж ще геометрія (18 задач) алгебр 32 задачки, фізика 16 задач. А ще історія - підготувати презентацію, література (укр+зар) прочитати три талмуди і написати по ним короткі перекази. Географія - розмалювати контурні карти, а перед цим прочитати три параграфи.
Хочеться спитати "шановних" викладачів - а коли дітям жити? а як батькам виконувати свою роботу дистанційно, та ще роботу 12-15 викладачів.
Зв`язок з реальністю вони втратили давно. А зараз це вилазить особливо активно. Для чого тратити час на пояснення, на онлайн урок, якщо можна написати на листку номера задач, сфоткати і відправити в групу в вайбері.
десь так. Пішов робити презентацію по історії
Это именно хреновая организация. При начале использования класрума есть ссылка на создание или подключение к "виртуальной школе". И если это организовано, то там и расписание и все как положено. А когда не организовывает администрация школы как положено - вот такое "соревнование" и получается.
У нас в ЗУМе полноценные учебные дни: с 9-00 до 16-00, как и в школе. Все абсолютно уроки, кроме хора. Перемены такие же как и в школе. Есть он-лайн интерактивные доски. В целом, как по мне, хорошая альтернатива тому, чтоб не учится летом. З. Ы. Школа частная, 4й класс.
THOR 05.04.2020 13:22 пишет: У нас в ЗУМе полноценные учебные дни: с 9-00 до 16-00, как и в школе. Все абсолютно уроки, кроме хора. Перемены такие же как и в школе. Есть он-лайн интерактивные доски. В целом, как по мне, хорошая альтернатива тому, чтоб не учится летом. З. Ы. Школа частная, 4й класс.
Для младшей школы да. Заканчиваю сегодня жене для 4-го класса настройки процесса. Сейчас отдохну и класрум сяду затачивать
THOR 05.04.2020 13:22 пишет: У нас в ЗУМе полноценные учебные дни: с 9-00 до 16-00, как и в школе. Все абсолютно уроки, кроме хора. Перемены такие же как и в школе. Есть он-лайн интерактивные доски. В целом, как по мне, хорошая альтернатива тому, чтоб не учится летом. З. Ы. Школа частная, 4й класс.
У четвертому класі вчитися з 9 до 16? Що там можна стільки часу вивчати. Мій у 3-у і як раз нинішня ситуація мене упевнила у думці, що для отримання усіх корисних знань з шкільної програми потрібно максимум 2 години на добу 5 разів на тиждень.
THOR 05.04.2020 20:51 пишет: Як це 6 уроків кожного дня. 10-15 хв перерви. 1 перерва на обід - велика на 1 годину.
Так це ж у школі. А під час карантину немає ж праці, малювання, музики, фізри, можна ще прибрати літературу, всякі основи здоровя, я у світі, ... загалом залишити лише математику, англійську та укрмову, ну може ще інформатику. Оті предмети, з яких я почав, вонм ж більше для того, щоб чимось час дітей у школі заповнити, щоб батькі могли працювати чи чим іще займатися. А коли дитина все одно вдома, навіщо їх провдити?
THOR 05.04.2020 20:51 пишет: Як це 6 уроків кожного дня. 10-15 хв перерви. 1 перерва на обід - велика на 1 годину.
Так це ж у школі. А під час карантину немає ж праці, малювання, музики, фізри, можна ще прибрати літературу, всякі основи здоровя, я у світі, ... загалом залишити лише математику, англійську та укрмову, ну може ще інформатику. Оті предмети, з яких я почав, вонм ж більше для того, щоб чимось час дітей у школі заповнити, щоб батькі могли працювати чи чим іще займатися. А коли дитина все одно вдома, навіщо їх провдити?
У нас усе є (праця, малюванн, ліплення) крім хору (хоча під час хору у нас гурток літ.клубу