Я даже две инструкции С КАРТИНКАМИ на 7 и 12 страниц написал! И то не так делают
Прикол в том, что учителям кроме собственно ведения урока в интерактивном режиме надо еще и модерировать техническую составляющую. Вот это вот с картинками на 7 и 12 страниц за месяц-два выучить конечно можно, но все равно надо отрываться от урока, когда, к примеру, надо запустить отключившегося по техническим причинам. Для средних классов наверное стоило бы назначать вначале урока дежурного из детей (из тех, кто полегче воспринимает предмет, не склонен хулиганить и не имеет проблем с инетом), кто будет отвечать за эту часть, а для младших .
Хотя тоже - если там будет ждать "дрочер", то это не вариант.
Наши пока не дошли до записи зума и выкладывания для тех, кто по тем или иным причинам пропустил урок. А назначить его могут за 40 минут до урока, часть детей и родителей тупо провтыкивают
Костя, у людей мозг по разному работает, это нормально. То что инструмент не могут асилить ботаники и лингвисты - это не ботаники глупые, это инструмент плохой, не для всех.
Это школа, это дети. Там с ними другие задачи для человеческого мозга на самом деле, а не как настроить Зум .. который через полгода сдохнет и родится МайОнлайнЛук какой-то.
Бро ,поверь - у меня пример моя жена гуманитарий - как-то освоилась. правда пару раз пришлось ругаться со словами "это у тебя не неполучается, а ты не хочеш". Были даже слёзы Проще кстати ГуглМит, там только через почтовый акк вход и только по ручному присоединению. Но гораздо черезжопнее запись митинга. Если запись не надо - мит однозначно лучше.
И дай тебе счастия не использовать Вебекс цисковский. Самая кривая попытка что-то слепить. На многих конфигах не работает. Под линукусы вообще нету рабочего варианта. В общем мрак и ужас.
Для средних классов наверное стоило бы назначать вначале урока дежурного из детей (из тех, кто полегче воспринимает предмет, не склонен хулиганить и не имеет проблем с инетом), кто будет отвечать за эту часть, а для младших .
Наши пока не дошли до записи зума и выкладывания для тех, кто по тем или иным причинам пропустил урок. А назначить его могут за 40 минут до урока, часть детей и родителей тупо провтыкивают
Нормально. В 4-м класе вааще на ура было весной. Сейчас 1-й клас. Все суперово проходит. Тоолько делим на две групы и два урока по 30 минут на одну тему проводим. Больше 15-ти человек очень сложно держать контакт со всеми. В класруме тоже написана инструкция и для учителя и для учеников - кто прочитал сразу видно ,потомучто оформляют работы правильно. Учитель может их не только посмотреть ,а и проверить как в бумажной тетрадке Да ,кое что пришлось докупить для этого, но не дорого и доступно. Главное это то что у нас на 3-х в семье и на три компа всего две камеры
Глупый вопрос. Вообще орг в конференции может заблокировать все возможности по срыву урока, не?
Просто большинтсво учителей дальше кнопки "начать .." в настройки не смотрели
Я в своей школе учителю полчаса живую лекцию читал по возможностям системы, просто аж надоело видеть полню неспособность даже нормально рассылать расписание и идентиифкаторы конференций
мой в седьмом классе учителя Мистецтва вычислял два месяца с вопросом почему 2? Оказалось он не одинок - больше половины с таким же результатом. Потом по моей настойчивой просьбе классуха вычислила ту училку, мой с ней встретился. В итоге, училка не знает, как работать в класс-руме, но задает туда задания. Ессно, дети туда же высылали и работы. Он их всех нашел, научил училку пользоваться класс-румом, заодно и гугло-почтой, потому что половина детей, отчаявшись, отсылала работы туда. В итоге все работы найдены, сыну 12 баллов за то, что "он еще и рисует"!))
Главное это то что у нас на 3-х в семье и на три компа всего две камеры
у нас вообще ни одной, кроме телефонных, но работать через телефон - ничего ж не видно. Нашли выход - используем камеру от ГоПрошки)) у нас в школе сняли видео и там красной линией проходит "обязательно включить камеру". Я пишу директору, что под словом обязательно надо бы какие-то нормы подкрепить - в ответ молчание. тут у народа инет не всегда есть стабильный, а им еще обязательно камеру подавай.
не всегда вариант. малой так тоже использовал, но бывают глюки несопоставимые между софтами, не каждый это может реализовать ну и самое главное - требовать не есть хорошо.
Да - требовать не есть хорошо. А вот сказать что для качества обучения ваших детей на дистанционке надо делать так, так и вот так. Вроде и то-же самое что потребовать ,но вина перекладывается
Моя донька вчиться через Гугл Classroom. Кожний учень пройшов авторизацію заздалегідь через класного керівника. Там штатна конференція це ГуглМіт Підключитися ззовні неможливо без надійної Гугл авторизації. Раджу перейти в цю систему.
Аммм - а как из класрума мит назначить? Я чет не видел такого
Это необходимо, чтобы школа подключилась к GSuite. Самостоятельно никак.
Моя донька вчиться через Гугл Classroom. Кожний учень пройшов авторизацію заздалегідь через класного керівника. Там штатна конференція це ГуглМіт Підключитися ззовні неможливо без надійної Гугл авторизації. Раджу перейти в цю систему.
Аммм - а как из класрума мит назначить? Я чет не видел такого
Это необходимо, чтобы школа подключилась к GSuite. Самостоятельно никак.
Аааа... Ну большинсву школ на это нагадить - только требовать умеют. Поэтому мы ручками
Відповісти
Поперед.
Зміст
Наступ.
Гілками
.
