С кем жить ребёнку. (11/12) / Діти

Нет.

Папу вызывале?

Комаровского многие хаят, я не исключение, но тут на 100% согласен
новорожденный человеческий детеныш обладает врожденной способностью
адаптироваться к условиям окружающей среды.
Стабильность этих условий, например, постоянная и отнюдь не низкая температура воздуха, теплая вода,
стерильная пища, тщательное устранение контактов с движущимся воздухом (ветер) приводит к тому, что врожденные
механизмы адаптации отключаются за ненадобностью. К огромному-преогромному сожалению, именно стабильность
внешних физических факторов является, чуть ли не главным проявлением родительской любви. К чему это приводит?
К тому, что физические факторы, для человека вовсе не экстремальные, - движущийся воздух, именуемый страшным
словом "сквозняк", или температура в комнате +17( С становятся источником повышенной опасности.
Таким образом, следует сделать очень важное заключение: новорожденный ребенок в закаливании не нуждается.
Он закален самой Природой, тысячелетиями естественного отбора.
Следует всего-навсего так организовать уход за младенцем, чтобы не угасли природные адаптационные механизмы.
(С)
человек (биологический вид) не ушел от того, что было 1000 лет назад.
Родители не отдают его в сад (ограждая от микробов, которые его будут окружать всю оставшуюся жизнь),
дают ему стерильную и абсолютно далекую от жизни пищу,
держат в помещении с закрытыми окнами и температурой +25.
А чё, мне ж потом с ним на больничном 2 недели сидеть, у него ж бедненького температура 37,2
Угу

Все то, что есть в каждом при рождении, отключается.
А потом начинается веселуха с болезнями в коллективе, ассоциация у ребенка школа/сад=плохо/болезнь.
и вина в этом исключительно людей, которые его воспитывают.
Сможете поддерживать ему условия, которые вы ему предоставляете, до конца ЕГО дней - флаг Вам в руки.
Не получится?
Тогда в

свою любовь и включайте трезвость ума.
Выростите/воспитайте ребенка в условиях, максимально приближенным к реальной жизни (без перегибов).
Что б он потом не вспоминал незлым тихим того, кто его уберегал от сквозняков, немытой морковки и т.д, сидя 2 недели
с насморком от сквозняка в метро или получив диарею от немытого яблока или отсутствия душа в течении 2-х дней. Ветрянка в 20-ть лет - тот ещё кайф

.
Про более серьезные варианты ("мерзлячесть", аллергию, нарушения в ЖКТ) молчу.

Дальше, человек в социуме.
Изолируя дитя от общества и не рассказывая/объясняя, что там может быть (агрессия, насилие, постарше - алкоголь, секс, наркотики и т.д.),
не научите постоять на себя - получите на выходе все, что угодно.
Он просто не будет знать что ему делать, т.к. знания по этой теме воспитатели (подразумеваю папу/маму/няню/баба - именно того, кто воспитывает) не дали.
Получать он будет опыт от жизни. Хорошо, если без серьёзных последствий (типа дать сдачи обидчику тяжелым и тупым предметом или сесть на иглу)
Ребенок как губка, поэтому считаю, что ему нужно давать информацию по максимуму, объясняя поступки и последствия.
Иначе он сам её возьмет, но не обязательно ту, которую хотелось бы Вам.

Резюмируя вопрос в топике
с тем, кто даст ему максимальную возможность раскрыть свои врожденные навыки/качества, выжить как биологическая
и социальная единица согласно правилам природы и общества, в котором предположительно он будет существовать.
При этом желательно поддержание комфорта для ребенка
И пофик, кто это сделает:
В 1 месяц - тот, кто кормит тебя молоком и ты чувствуешь его тепло и запах молока,
в 3 года - тот, кто разрешает делать все, что мне охота и не наказывает и т.д.
И помнить всегда
мы в ответе за тех, кого приручили/too much love will kill you/у семи нянек... и .д.

PS - все совпадения с реальными лицами и/или событиями случайны.
Цель перехода на личности не преследовалась (С)
PPS - позовите lh2 или Никитку

- они это гораздо короче сформулируют