И шо? Ну не имеют. Скажу больше, не только фотоонаны понятия не имеют. Есть и совсем обычные люди. Так что делать? Учить композиции, или запретить постить свои произведения?
Да ты понимаешь, какая хрень... Если снимок выстроен композиционно, то он и самому обычному зрителю понравится куда больше, чем нечто, снятое без учета этих законов. И тут все-таки не оптика играет главную рояль, хотя и не последнюю. ЗЫ. Постить можно что угодно, сервак помощнее бумаги, выдержит многое... Вопрос в другом. Почему если человек купил флейту, то у него есть флейта, а если человек купил фотоаппарат, то он уже фотограф?
Почему если человек купил флейту, то у него есть флейта, а если человек купил фотоаппарат, то он уже фотограф?
Хорошо, не фотограф. Дальше что?
Цель этой темы - доказать фотоонанам, что они не фотографы?
Рисование - обучение владению карандашом и бумагой, как пример. ИЗО - обучение самостоятельному пониманию, что нарисованное тобой на предыдущем уроке рисования есть унылое гофно или шЫдевр, на примере разбора полотен известных художников, фотографов. Обучение тому что есть разные стили, манеры и техники живописи и сейчас обработки изображений и т.д и т.п. т.е. чему не учат на рисовании. И если бы в школах преподавали ИЗО, рисование и просто если бы оно более гуманитарным было, то и количество фотоананов было бы меньше
а правити ББ, температуру, рівні... це можна, чи не комільфо?
Понимая как это работает, имея багаж знаний по ИЗО, сможешь пользоваться для творчества, даже вразрез общепринятому мнению, создав свой стиль, а не просто попытками применить эти зная "а вдруг получится лучше"
нарисованное тобой на предыдущем уроке рисования есть унылое гофно
Господи, и что же среди простых смердов смертных делает великий свадебный понтограф фатограф? Ничего, что мы тут тоже попытаемся приобщиться к прекрасному, не имея, к своему стыду, "специального образования"?
нарисованное тобой на предыдущем уроке рисования есть унылое гофно
Господи, и что же среди простых смердов смертных делает великий свадебный понтограф фатограф? Ничего, что мы тут тоже попытаемся приобщиться к прекрасному, не имея, к своему стыду, "специального образования"?
Ого!!! вот это "попустил"... Продам место под рекламу! Устраиваемся поудобнее сейчас начнётся...
Рисование - обучение владению карандашом и бумагой, как пример. ИЗО - обучение самостоятельному пониманию, что нарисованное тобой на предыдущем уроке рисования есть унылое гофно или шЫдевр, на примере разбора полотен известных художников, фотографов. Обучение тому что есть разные стили, манеры и техники живописи и сейчас обработки изображений и т.д и т.п. т.е. чему не учат на рисовании. И если бы в школах преподавали ИЗО, рисование и просто если бы оно более гуманитарным было, то и количество фотоананов было бы меньше
Не знаю у кого как, а у меня был разбор всяких картин и прочего, а не только "рисование". Другое дело что было это хрен знает когда и даже до последнего класа всё забывается.
Ну а как на это:
Большинство фотоонанов понятия не имеют о... Давай лучше поговорим о хачапури... Я, и другие люди пытающиеся что-то объяснить, будем непоняты... Понимая как это работает, имея багаж знаний...
еще реагировать? Я со своим московским университетским образованием скажу честно, начал испытывать некий комплекс...
Ну а как на это:
Большинство фотоонанов понятия не имеют о... Давай лучше поговорим о хачапури... Я, и другие люди пытающиеся что-то объяснить, будем непоняты... Понимая как это работает, имея багаж знаний...
еще реагировать? Я со своим московским университетским образованием скажу честно, начал испытывать некий комплекс...
Ты причисляешь себя к фотоананам?
Нет, я простой любитель. Фото занимает в моей жизни ...надцатое место. Тем не менее, чванство меня смешит.
Тем не менее, чванство меня смешит.
Так смешит или заставляет комплексовать? Определись
а правити ББ, температуру, рівні... це можна, чи не комільфо?
Понимая как это работает, имея багаж знаний по ИЗО, сможешь пользоваться для творчества, даже вразрез общепринятому мнению, создав свой стиль, а не просто попытками применить эти зная "а вдруг получится лучше"
що робити із дзеркальним мотлохом, якщо немає багажу знань ІЗО, стилю і т.п. - на барахолку?
тобто, зась і пробувати без багажу і стилю щось там поствикручувати. а раптом дійсно і вийде краще? такого не буває?
нарисованное тобой на предыдущем уроке рисования есть унылое гофно
Господи, и что же среди простых смердов смертных делает великий свадебный понтограф фатограф? Ничего, что мы тут тоже попытаемся приобщиться к прекрасному, не имея, к своему стыду, "специального образования"?
Не стоит так публично палиться, демонстрируя свои комплексы
тобто, зась і пробувати без багажу і стилю щось там поствикручувати. а раптом дійсно і вийде краще? такого не буває?
Мне пример с флейтой понравился. Вот как у тебя получится лучше, пробовать на ней играть сразу или таки поучиться, почитать, ознакомиться с нотной грамотой?
Это как много кто в школе научился играть собачий вальс на рояле или даже знает 5 аккордов. Но мало кто считает себя по этому поводу музыкантом.
Хотя, глядя на нынешнюю эстраду, рок и прочую...., начинаю понимать, что достаточно и три аккорда знать.
Мне пример с флейтой понравился. Вот как у тебя получится лучше, пробовать на ней играть сразу или таки поучиться, почитать, ознакомиться с нотной грамотой?
Бітлз не знали нотної грамоти, Хендрікс також. Нірвана у нотах ні гу-гу... Та може гітара не флейта? На жаль, видатні флейтисти відомі лише дуже обмеженому колу слухачів.
Ну ок. хто ще не вивчив "ноти", мабуть варто залишити "знатокам нотної грамоти" цей розділ автоуа (якщо такі на автоуа дійсно є), щоб не подражнювати їх вихований естетичний "зір" фальшивою трешатиною.
або модераторам виділити окремий підфорум "для майстрів"
отже, попробую просто поспостерігати
Мне пример с флейтой понравился. Вот как у тебя получится лучше, пробовать на ней играть сразу или таки поучиться, почитать, ознакомиться с нотной грамотой?
Бітлз не знали нотної грамоти, Хендрікс також. Нірвана у нотах ні гу-гу... Та може гітара не флейта? На жаль, видатні флейтисти відомі лише дуже обмеженому колу слухачів.
Ну ок. хто ще не вивчив "ноти", мабуть варто залишити "знатокам нотної грамоти" цей розділ автоуа (якщо такі на автоуа дійсно є), щоб не подражнювати їх вихований естетичний "зір" фальшивою трешатиною.
або модераторам виділити окремий підфорум "для майстрів"
отже, попробую просто поспостерігати
Отличие невежественного человека от разумного в том, что он не способен осознать свои ошибки и ищет причины своих неудач вокруг, но не в себе. Нежелание обучаться обосновывает примерами талантливых от Бога людей. Забывая, что их пять, десять или даже сто человек в свою эпоху и что невежественный человек останется в совем невежестве из-за отсутствия такого таланта и нежелания обучаться.
ех! красиво сказано! а як це перевести у діі в реальному житті?
Отличие невежественного человека от разумного
ИМХО терминология неточная, здесь не о разумности/невежественности, а о свободе/несвободе разума. В остальном согласен. Но давай посмотрим с другой стороны. Здесь не форум фотохудожников и примкнувшим к ним ремесленников того или иного уровня, а место встречи интересующихся фотографией, людей с очень разными исходными (талантом, скажем условно) и подготовкой (школа, практический навык и т.п.). Ты не уважаешь фотоанонов? А они, тем не менее, имеют право на существование, имеют право приходить сюда, задавать вопросы и расчитывать на нормальные ответы; их познания в технике встречно могут иметь большую пользу для других учасников форума. Нельзя обвинять человека в том, что он любит фототехнику как таковую больше, чем фотоискусство. Точно так же, например, совершенно "зеленые" новички, не имеющие вообще никакого понятия, имеют полное право приходить сюда и в стопицотый раз задавать одни и те же (идиотские с точки зрения опытного читателя) вопросы. Ведь все когда-то были начинающими и не все стали кем-то - давай же не отталкивать всех начинающих только из-за того, что далеко не все из них по факту окажутся благодарными слушателями, впитавшими ценное и реализовав это в виде отличных снимков. Точно так же не нужно отталкивать фотоанонов - для кого-то это переходной этап в росте мастерства, для кого-то конечный этап развития, ну и что? Толерантность нас спасет. Кто видит разницу - тому наплевать на мнение форумных авторитетов, остальным не нужно навязывать свое мнение, даже если оно по факту правильное - его просто не поймут. Мое почтение, неизменно!
Весь мой спичь как раз предостерегает становиться фотоанансами и объясняет необходимость учиться
Кто-то любит машины, кто-то любит ездить на машинах, а кто-то любит машины ремонтировать.
Давай, как настоящие автомеханики, заплюём всех остальных автоананов
Відповісти
Поперед.
Зміст
Наступ.
Гілками
