комповые клубы сейчас и 20 лет назад - принципиально разные явления К туристам-альпинистам его...в яхт-клуб и прочие радости жизни. И наверное, в спецшколу по развитости
Странно... Ну ладно, попытаюсь высказать свое ИМХО. Я не считаю что "модная школа" - это панацея. Такие заведения - это вред. Кто не согласин - готов вступить в жаркий спор! =)) Дело все в том, что если вы считаете, что в таких школах учатся прилицные мальчики и девачки - то вы глубоко ошибаетесь! Я могу позволить себе такие категоричные суждения т.к. я сам школу 3 года назад закончил, и имею много знакомых с таких вот модных школ. Качестов образования там 0. Задают больше чем в обычной школе, это да, но в основнмо материал излогается через клоаку и совершенно не адыкватен способностям детей тех лет. Учителя там бездушные роботы - нервы никто не тратит, понял\не понял - не гребет. Окружение это сщий ад! Дети в большенстве - лицемеры. Мамам и папам улыбаются, потом за спиной такое творят! Но это не главное... в принципе, это всем детям свойственно. Вопрос в другом, готова ли ты что бы твой ребенок рос в окружении мажеров. Да, именно мажеров, ибо детям таком возрасте невозможно втолкавать такие истины, как скромность, порядочность, тактичность... они это поймут (если поймут) позже, но никак не в 10 лет... и очень часто даже не в 20. В таком возрасте это гонористые соплячки, а окружение на ребенка в таком возрасте влияет как скалка на тесто и воленс-неволенс, а он будет становиться похожим на них. Что касается друзей, то лично у меня мои друзья "пришли" лет в 15... а может ипозже чуток.. В таком возрасте судить о его одиночестве совсем рано. Скорее всего тут дело в самом ребенке, возможно он просто спокойный и рациональный мальчик, не спешный... в таком случае коллективы менять можно до бесконечности. И потом, давайте не забывать, что смена школы - это колосальная травма для ребенка (особенно тихого). Мой совет - если в нынешней его никто не бьет, не унижает, у него нет проблем с одногодками в целом, то смысла менять я не вижу. Мифы о качестве образовния в обычных школах - это лишняя замануха, для "типа продвинутых лицеев". Сдесь я вижу один ответ - кто хочет учится, будет учится. И поверте мне, учится отлично даже в обычной школе - это ой как не просто!!! Подберите ему много правильной и интересной литературы пока что... Если ему нравится спорт, подберите луче хорошую спортивную секцию (Хотя мое ИМХО смешивать спорт и учебу - не рыба не мясо будет!). А в остальном... Не стоит лишать ребенка детсва. Я лично готов поубивать родителей, которые с 3 лет ребенка на 3 языка отдают. Таких "родителей" током надо лечить. Дайте пацану просто поубивать время!!! Так как он хочет!!! Скажите, если чейчас вы всего его лишите, то когда это будет? Когда пойдут выпускные и подкурсы? Когда пойдут подработки? Когда будет семья, дети и работа? Если он сам попросится куда-то - пожайлуста, а насильно И последнее. Пускай малой сейчас на сморится на жизнь с другой стороны. Поверте мне, в будущем, это наложит на него неизгладимый отпечаток!
Спасибо всем кто высказался. Вообщем я понял, что скорее всего нужно мне искать ребенку друзей, а в 13-14 лет переводить в нормальную школу.
Странно вы как-то с Sun'ом тексты читаете Разве кто-то что-то писал о "модных" школах? Писали о СИЛЬНЫХ школах с КАЧЕСТВЕННЫМ уровнем прпеодавания, что АБСОЛЮТНО не одно и то же. И в учительской среде тебе в каждом районе назовут пару таких школ. И детки-мажоры, как раз в такие школы особенно и не сдаются мажорными родителями.
Спасибо всем кто высказался. Вообщем я понял, что скорее всего нужно мне искать ребенку друзей, а в 13-14 лет переводить в нормальную школу.
ИМХО, если переводить в хорошую специализированную школу, то в 13-14 лет отставание будет не на руку сыну совершенно. Да могут и не взять...
В 10 лет нынче в какой класс ходят? В пятый?
Поддерживаю! Да и если переводить, то лучше сейчас, а не в 14 лет, ребенку легче будет.
А я не поддерживаю. В 10 лет ребенок еще не зрел. Это годам к 14 может проявиться осознанный выбор, тогда может и есть смысл последние 2-3 года проучиться в сильной школе или лицее со специализацией. Да и то, знаю немало случаев, когда отдают ребенка в гуманитарный лицей, он там мучает химию, историю, биологию, а потом у него к ним появляется отвращение, прорезаются стремления к технике, электронике и он в последний год мучительно нагоняет это все на подготовительных курсах в КПИ или КИИГА. А что касается школы... не спорю, что разница есть, конечно. Но как из троечников впоследствии получаются отличные специалисты и профессора, так и из отличников вырастает немало бездарей и бестолковых работников. Независимо от уровня школы, если только она не самая плохая.
Я сам ходил в начальную школу на м.Комсомольской (Черниговская), рядом с Лесным. До сих пор благодарен родителям, что вовремя меня отдали в нормальную физмат-школу на Печерске, ибо видел судьбы своих бывших одноклассников. Меняй школу, тут даже к гадалке не ходи...
Согласен. Меня в 10-м класе отдали в хороший физ-мат лицей, это было уже поздно, потребовались колосальные усилия, чтобы реально выучить хотя-бы математику на уровень, достаточный для поступления в КПИ на бютжет. С физикой не сложилось, а могло бы если бы раньше начал учить. Вобщем хороший лицей настоятельно советую, за это ребенок в будущем вас только поблагодарит.
А я не согласен.
Я учился в самой обычной, даже нет, хуже обычного школе в Дарнице. В 10-м классе пошел на двухгодичные курсы для поступающих в КПИ. Закончил свою обычну школу возле дома и поступил на бюджет КПИ с хорошим запасом баллов.
Почти все однокласники после 11-го класса поступили кто куда хотел. У меня были одногрупники в институте, которые весь 10-11 классы решали задачи и почти не видели солнечного света. Учились в институте они так же а то и хуже меня.
Вот если уровень доходов сильно отличаеться от остальных, тогда да, возможно есть смысл переводиться, но никак не из-за знаний или интелекта одноклассников
Я давеча просматривал билеты по математике для поступающих в КПИ на факультеты первого уровня сложности(ФПМ, ИПСА, ФИОТ) - немного прозрел. Посложнее гораздо чем было 5-6лет назад. Да и конкурс увеличился. Я помню свою школу и помню знания после нее - они были нулевые по всем предметам, хотя я был отличником. И я знаю помню свои знания после лицея - две большие разницы.
имхо лучше ходить на курсы или к репетитору по нужным предметам из нужного института, чем 2 года жить с Берманом (вроде он автор задачника был)
а я рос умным мальчиком, учил английский, закончил школу с серебрянной медалью и за это меня родители отдали в ...военное училище
Правильно, именно последние два года все и решают. А в 10 лет ребенок должен быть ребенком. И верить надо в себя и своих детей, а не надеяться на школу. Типа, будет школа получше - будет и все хорошо... Ерунда полная.
=Правильно, именно последние два года все и решают.= Вот это ерунда, скаажу тебе как сын учителей с почти полувековым стажем. По чему-то одному еще можно нахвататься у репетиторов, и то если не очень запущено и именно, что "нахвататься". Никогда нельзя построить дом без фундамента. И пишет потом 3/4 форума "учаВствовать" и "инциНдент". Это так, мелочи, но они отражают то самое плохое базовое образование. А скажем, иностранный, который если в школе не заложил базу, то потом очень трудно с нуля учить. Короче можно долго еще рассказывать.
Что касается "веры", то экспериментировать можно на лягушках, мышах (и то уже запрещают по всему миру) Но ставить эксперимент на своем ребенке? Уволь.
И вообще ты переворачиваешь логику - "Типа, будет школа получше - будет и все хорошо. Ерунда полная." А логика здесь обратная - Будет школа плохая - будет и образование плохое. Будут все в классе курить и пить - и ребенок будет курить и пить. Это 99,999% вероятности. Очень просто.
Спасибо всем кто высказался. Вообщем я понял, что скорее всего нужно мне искать ребенку друзей, а в 13-14 лет переводить в нормальную школу.
Переводить, и переводить как можно раньше. В 14 лет это очень поздно, он не вольется в коллектив и уж тем более не успеет найти друзей. Пример моя жена, она в 14 лет попала в "Лидер", очень довольна, говорит, что получила лучшее образование, но жалеет только о том, что перевели ее поздновато, в этом возрасте компании по интересам уже собраны, новых туда очень туго принимают. Так что мой тебе совет, переводи его в нормальную школу и не тяни с этим.
По поводу мажоров могу ответить, что в таких школах за "понты" можно вылететь. Можно сказать там фейс контроль, понтовиков не берут. По крайней мере так было в "Лидере".
Я учился в обыкновенной школе, в центре, намбер 25, напротив Андреевской церкви. В один прекрасный день школа поддалась веяниям моды и разделили нас на три специальности. Гуманитарии, математики и еще чего-то. Меня усилием родителей отправили в математики. Как же - родной дядя (сын бабушки, с которой мы жили, родной брат отца) -- профессор в ГВФ, математик, книжки выпускает. Мол, пусть ребенок идет по стопам. Хули мой батя - на з.Лепсе токарем. Ага. Двойки стали нормальными оценками. Ненавижу математику, физику и всё с ними связанное. Ну вот так вот сложилось. Мне гуманитарные науки ближе. Кто меня слушал? Так и мучался. Задачки из книжки Сканави (знаете автора такого? ) пачками задавали. В итоге я нашел свою нишу - школа и заставить тут не причем. Друзья? Всегда много было. Только собственные мозги спасали от неприятностей. ИМХО лучше меньше типа друзей. Хорошо что ребенок имеет увлечение и не разменивается на улицу. Пусть всё идет своим чередом. Правильно написали - смена школы, обстановки - это травма для ребенка. Для меня она даже в 8 классе травмой была, когда тупо выпихнули из школы за моё поведение (досталась от отца - всегда правду-матку в глаза говорил, парту классному руководителю на голову кидал, когда о моей семье плохо сказала при классе). Как я плакал, когда 1 сентября, я, уже типа взрослый, должен был идти в другую школу. А тут все мои друзья и моя жизнь. А вы про 10 лет говорите...
Мне повезло, что тот же дядька, чуть ли не насильно приволок меня в ГВФ и посадил играть на компе. Мне было 15 лет. Я избежал многого, хоть и продолжал гулять с друзяками. Тогда еще в ГВФ Нейроны стояли и один супер 286. Я так запал на это - приходил раньше его и стоял под дверью, ждал пока с сигнализации снимет. Я думал по вечерам, как мне этот уровень пройти - тогда небыло и-нета и cheats-ов всяких. Это был смысл жизни - немного нимало. А потом я выудил через дядьку 386 себе домой под росписку родителей. Я 90% времени проводил за компом. Какой это был азарт! Этого не передать. Но это был на тот момент смысл жизни для меня. Не подворотня, а комп.
Не насилуйте ребенка. Пусть сейчас будет один и занимаеться тем, что ему нравится. Друзья будут. Только он сам их должен найти, а не родители в какой-то школе или клубе. Пусть развивается по своей "программе", а не так как все. Это, ИМХО, наоборот лучше - ребенок не по подворотням шляется и слушает обкуренных идиотов, а развивается как личность на книгах. Не корректируйте ребенку смысл его жизни. Ни сейчас, ни в будущем. Просто помогайте и поддерживайте его хорошие начинания.
С Наилучшими WildHawk
А тут все мои друзья и моя жизнь. А вы про 10 лет говорите...
Дык в том то и проблема, что друзей то нет. Я менял школу три раза, никакой травмы не было, потому как друзей в предыдущих школах не было. Просто судя по корневому посту, ребенку в школе неинтересно, так что смена школы может помочь.
в школу на липки, жили недалеко от рынка Юность (вот недавно сам сюда переехал, но уже без родителей )... До сих пор считаю, что это правильно...
и оба с начальной школы... уже и институт закончили и все еще лучшие друзья. Вот сиже сейчас, жду в гости с воткой
Відповісти
Поперед.
Зміст
Наступ.
Гілками
